Am 12.05 fand für die 7. und 8. Klassen eine durch die SV organisierte Kinonacht statt. Um 17 Uhr kamen die Schülerinnen und Schüler in der Schule an, fanden sich in Klassenräumen zusammen und gingen anschließend in die Mensa zum…
Große Freude, aber auch ein wenig Genugtuung - das waren unsere Gefühle, als uns mitgeteilt wurde, dass wir Modellschule "Lernen mit digitalen Medien" geworden seien. Endlich können wir unser Konzept umsetzen, ein Konzept, von dessen Qualität wir überzeugt sind, ist…
Seit ziemlich genau zwanzig Jahren findet regelmäßig der England-Austausch des Fördegymnasiums mit der Simon Langton Grammar School for Boys aus Canterbury statt (ein Jubiläum, das ebenfalls gewürdigt zu werden verdient!). Den berühmtesten Sohn der Stadt, Christopher Marlowe (geb. 1564), kennen…
Das Projekt "Fit für Mitbestimmung" wird organisiert vom Kinder- und Jugendbüro Flensburg für alle weiterführenden Schulen. Ziel ist es, Jugendliche zu ermutigen, sich für die Mitgestaltung ihrer Schule zu engagieren. Begleitet von Arnbjörn Mechau und unserer Schulsozialarbeiterin Céline Kohlmorgen nahmen Schülerinnen und…
Unsere Schulsozialarbeiterin Frau Kohlmorgen bietet für die Osterferien einige Aktivitäten an: „Yoga für Kids“ Was der Titel schon sagt, wir machen gemeinsam Yoga. Unter der Anleitung von Tanja Gerspach (zertifizierte „Kundalin“-Kinderyogalehrerin) lernen wir,…
Später im Jahr – aber nicht weniger schön! Statt wie bisher üblich im Februar, gleich im Anschluss an die Noerfahrt, musste das Workshopkonzert 2017 in den März verlegt werden. Das gab den Musik-Ensembles des Fördegyms ein paar Proben mehr Zeit…
„Bauernkind und Bergmannssohn“ – mit diesem Kapitel beginnt eine ebenso berühmte wie antiquiert wirkende Biographie Martin Luthers von Richard Friedenthal, womit bereits Wesentliches gesagt ist: Luther ist ein Mann des Volkes. Und als solcher wusste er um die Qualen seiner…
Jan-Erik Reinecke trat am 15.03.2017 in der Landesrunde "Jugend debattiert" in Kiel an und diskutierte mit den besten Schülerinnen und Schülern des Wettbewerbs die Themen, ob in der Sekundarstufe II die herkömmlichen Schulfächer durch fächerübergreifenden „Phänomen-Unterricht“ ersetzt werden sollen und…